一個(gè)叫魏萊的優(yōu)等生，被一個(gè)沒(méi)有未來(lái)的輟學(xué)混混奸殺。當(dāng)我們聽(tīng)到這件事的時(shí)候，除了憤怒與譴責(zé)，還應(yīng)該有人站出來(lái)思考背后更深層次的社會(huì)問(wèn)題。

《少年的你》便是這樣的存在：它站了出來(lái)，還與眾不同地站在了犯罪者一邊。通過(guò)劇情設(shè)定，它巧妙地把這個(gè)本該充滿爭(zhēng)議的行為，用一句話，就達(dá)到了引人思考的目的：

每當(dāng)你覺(jué)得想要批評(píng)什么人的時(shí)候，你切要記著，這個(gè)世界上的人并非都具備你稟有的條件。

1、公平的錯(cuò)覺(jué)

家境優(yōu)渥、長(zhǎng)相甜美、成績(jī)名列前茅的復(fù)讀生魏萊在家長(zhǎng)和老師眼里無(wú)疑擁有著美好的未來(lái)。

當(dāng)警察去到她家時(shí)，鏡頭閃過(guò)的，是各類獎(jiǎng)?wù)潞驼麧嵏蓛舻难b修。母親對(duì)前來(lái)問(wèn)詢的警察說(shuō)道：她和別人是不一樣的。

在學(xué)校里，她的身后永遠(yuǎn)跟著幾個(gè)跟班，臉上始終保持著天真的微笑。

她不需要考慮未來(lái)。

應(yīng)屆生陳念，為了更好的師資，她來(lái)到了復(fù)讀學(xué)校。

因?yàn)橄嘁罏槊哪赣H代理了三無(wú)面膜逃離本地，每天回家，她需要獨(dú)自一人躲在簡(jiǎn)陋房間的墻角，熬走門外咄咄逼人的討債者。

在溫習(xí)功課的時(shí)候，時(shí)不時(shí)會(huì)被討債人的污言穢語(yǔ)打斷，她只能反鎖上門，關(guān)上燈，捂上耳朵哭泣。

她憧憬著一個(gè)未來(lái)：去北京。

無(wú)依無(wú)靠的輟學(xué)生小北，父親死后，在13歲那年，吃完母親買回來(lái)的肉包后，遭受了一頓毒打，母親邊打邊說(shuō)“那個(gè)男人不要我，因?yàn)橛心恪?rdquo;

自那以后，他在街頭游蕩，為了生計(jì)，早早地被劃分到了社會(huì)的邊緣。他假裝無(wú)意地問(wèn)道：“你說(shuō)一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生，一個(gè)月能賺好幾千吧。”

他沒(méi)有未來(lái)。

即使是最公平的高考，對(duì)每一個(gè)人的公平級(jí)也是不一樣的。

復(fù)讀只是小插曲，只需按著既定軌道走下去就能擁有未來(lái)的魏萊；

相信著高考改變命運(yùn)，進(jìn)而以應(yīng)屆生的身份進(jìn)入復(fù)讀班的陳念；

連高考這座“公平的獨(dú)木橋”都無(wú)法踏上的小北。

享有不同“公平等級(jí)”的三者，各自的命運(yùn)，經(jīng)由“校園霸凌”這一沉痛話題，被聯(lián)系到了一起。

2、少數(shù)人的公平

重慶悶熱的初夏，桌上堆積如山的課本，陳念戴上了耳機(jī)，練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力，備戰(zhàn)高考。

很快，周圍同學(xué)攢蹙奔走的動(dòng)靜將她抽出自己的世界。

她跟著人群，走到事發(fā)地，脫下了自己的校服，蓋在跳樓身亡的同學(xué)臉上。生前，她飽受以白富美魏萊為首的小團(tuán)體長(zhǎng)期霸凌。

復(fù)讀，高考，跳樓，不斷閃回的霸凌畫面加上普法節(jié)目般的配樂(lè)……影片一開頭，就把人帶到了一個(gè)只?；疑膲阂质澜?。

被責(zé)令回家，卻因?yàn)橐o未成年人一次機(jī)會(huì)，間接導(dǎo)致同學(xué)自殺的魏萊并沒(méi)有失去高考資格：她仍有著美好的未來(lái)。

不僅如此，她還轉(zhuǎn)而將霸凌的目標(biāo)指向了揭發(fā)她的陳念。

原本盡職盡責(zé)的班主任，鼓勵(lì)陳念說(shuō)出真相，最后因陳念的真話被學(xué)校調(diào)走；面對(duì)霸凌，答應(yīng)隨時(shí)可以找他的警察卻無(wú)法及時(shí)接到陳念的電話，無(wú)路可逃的陳念只好躲進(jìn)垃圾桶。

透過(guò)垃圾桶狹小的口子望向外面，她看到的世界，就像她的生活，無(wú)助，無(wú)望。

高考是她唯一的出路。為了抓住這根通往未來(lái)的稻草，她在同學(xué)受欺凌時(shí)，選擇沉默；在自己受欺凌時(shí)，選擇忍讓；最后，她想到了沒(méi)有未來(lái)的小北。

小北的出現(xiàn)，是整部電影唯一的暖色調(diào)。這似乎也在暗示：身處陰溝，仍有人在仰望星空。

而這人是小北，不是陳念。

3、底層的仰望

置身于那個(gè)無(wú)助的世界，除了有錢人魏萊，所有人都看不到未來(lái)。

除了反抗，更要低頭。

輟學(xué)的街頭混混小北，無(wú)疑比仍存希望的陳念更懂得這個(gè)道理。

為了生存，他倒賣手機(jī)、打架斗毆，游走在灰色地帶，并說(shuō)出了一句同白富美魏萊的母親類似的話：我和你不一樣。

看似通透。

但看到逼迫小孩偷盜的混混，他會(huì)毫不猶豫地沖上去；陳念因自己被混混搶走50塊錢，他也要逞強(qiáng)還給她；和陳念在自己簡(jiǎn)陋的“家”中吃泡面，因?yàn)殛惸詈孟癫粫?huì)設(shè)置群消息免打擾，他像個(gè)直男一般拙劣地問(wèn)道，你是不是有男朋友……

他還是少年。

去年，飾演小北的易烊千璽拍了一部紀(jì)錄片，《我和我的時(shí)代》。畫面的一側(cè)，是穿著嘻哈的美國(guó)青年在球場(chǎng)打籃球，另一邊，鏡頭下的易烊千璽一言不發(fā)，一個(gè)人坐在臺(tái)階上，久久地望著那幫跟他同齡的少年。

孤獨(dú)，與格格不入。應(yīng)該是選擇易烊千璽的原因。

作為頂流，剛剛成年的他無(wú)疑是曾經(jīng)“四大三小”的中國(guó)娛樂(lè)圈格局里，目前發(fā)展最好的一個(gè)，沒(méi)有之一。

劇有《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》，綜藝有《這就是街舞》，電影又有《少年的你》……

他的未來(lái)可期。

但他仍保留著一份少年感：自己，與成人世界格格不入的態(tài)度。

回到電影。

魏萊的母親告訴她，這個(gè)世界，沒(méi)有錢解決不了的事。為了融入自己的階級(jí)，她會(huì)在最后，自私地向陳念道歉：我不能再?gòu)?fù)讀了，我爸已經(jīng)一年沒(méi)和我說(shuō)話了。

最終，她用死亡完成自己的救贖。

陳念的母親告訴她，等你考上大學(xué)了，我們就解脫了。為了逃離自己的階級(jí)，她會(huì)猶豫著答應(yīng)跟小北同謀，讓小北去頂罪。

直到警察說(shuō)出那句，他是在騙你，他已經(jīng)成年了。

崩潰的她終于意識(shí)到，高考不能改變命運(yùn)，她將永遠(yuǎn)失去小北。

在跟小北的相處中，她找到了人生真正的價(jià)值。不是分?jǐn)?shù)、鈔票。而是依靠、付出、慰藉、理解與其他一切的美好。

校園暴力只是它的殼，兩個(gè)沒(méi)有未來(lái)的人如何相互取暖才是它的核。

小北替陳念頂罪時(shí)，守護(hù)的是陳念的未來(lái)，同時(shí)，也是底層僅有的希望。

唯有少年，才能做出這種事；也只有少年，才能身處陰溝，仍在仰望星空。

星空，其實(shí)就在你我之間。

“身在井隅 心向星光 ”

4、是什么決定未來(lái)？

山城重慶有著無(wú)數(shù)錯(cuò)綜復(fù)雜的階梯。

導(dǎo)演說(shuō)，來(lái)到重慶后，他覺(jué)得《少年的你》就應(yīng)該發(fā)生在這里。

陳念上學(xué)的路上，有一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的階梯。

上學(xué)、放學(xué)。

每天，她都在一步，一步，往上爬。返回

免責(zé)聲明：凡本網(wǎng)注明“來(lái)源：XXX（非駐馬店廣視網(wǎng)、駐馬店融媒、駐馬店網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政、掌上駐馬店、駐馬店頭條、駐馬店廣播電視臺(tái)）”的作品，均轉(zhuǎn)載自其它媒體，轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息，并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)，作品版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯您的原創(chuàng)版權(quán)請(qǐng)告知，我們將盡快刪除相關(guān)內(nèi)容。凡是本網(wǎng)原創(chuàng)的作品，拒絕任何不保留版權(quán)的轉(zhuǎn)載，如需轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)注來(lái)源并添加本文鏈接：http://m.yinghaihangkaoshi.net/showinfo-33-246323-0.html，否則承擔(dān)相應(yīng)法律后果。