昨日（5月6日），教育部召開新聞發(fā)布會，介紹學(xué)校美育改革發(fā)展及全國第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動有關(guān)情況。

教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰介紹，在推進學(xué)校美育工作方面，下一步將圍繞《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校美育工作的意見》，聚焦以下三個方面：

第一，以“移風易俗”轉(zhuǎn)變美育育人價值的認識，帶動美育教學(xué)改革。美育不僅僅是吹拉彈唱等技能，而是對人的全面素質(zhì)的培養(yǎng)，特別是審美和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過美育課堂，教會學(xué)生基本的藝術(shù)知識、基本的藝術(shù)技能，要讓學(xué)生們有欣賞美、體驗美的機會，同時讓每一個學(xué)生都能掌握1—2項藝術(shù)特長，讓他們有創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)每個學(xué)生具備藝術(shù)的特長是下一步推進學(xué)校美育改革的關(guān)鍵。要轉(zhuǎn)變思想觀念，要圍繞著教會、勤練、常展（常演）去推動我們的美育教學(xué)改革。

第二，以改天換地的決心和努力，進一步強化師資隊伍建設(shè)和場地器材設(shè)施建設(shè)，全力實現(xiàn)教會、勤練、常演（常展）目標。下一步，教育部將進一步加大對藝術(shù)類教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)的力度，同時加大學(xué)校美育信息化建設(shè)力度。

第三，以眾志成城的氛圍推動美育評價體系改革落地落實。改革完善教育評價體系，調(diào)動師、生、家、校、社五大主體的積極性，進一步推進學(xué)生藝術(shù)測評的制度，同時加強對課程教學(xué)質(zhì)量的評估，推進中考美育的改革試點。同時要把各地各校推進學(xué)校美育工作的情況納入到督導(dǎo)和本科教育教學(xué)評估、雙一流建設(shè)評價指標體系，進一步調(diào)動各校和各地全面加強和改進新時代學(xué)校美育工作。

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